英雄無敵之無盡虛空第八章：教育合作

    「教育問題而已，人類貴族從小就學習數理化，這些指揮技巧有基礎很好做到。書神屋 www.shushenwu.com」面對大祭司的疑惑，劉璟一本正經的扯謊。

    反正魚人很難接觸大陸人類，就算接觸了普通人也不知道貴族教育是啥，就算是貴族，他咋知道別的貴族的教育不是這樣呢？

    當然，這也不算錯。

    任何一個智商正常的人類學會高數這一門基礎數學都是毫無壓力的，只不過因為後天原因不願學習罷了。

    掌握了基本的數學理念，再加上超凡階位的大腦，不說趕上職業玩家的操作水準，至少獨自面對眼前這種戰爭場面還是很容易的。

    「數理化是什麼？」大祭司感興趣了。

    看這老謀深算的大祭司上當了，劉璟立刻開始給大祭司講解什麼是數理化，數理化的意義和作用。

    勾引大祭司對數理化的興趣，不是無意義的聊天扯謊，而是另有算計的。

    這是一套完整的應對原始部落社會的同化方案。

    智慧生物，特別是這種文明等級制度都是原始人時期的，越是有智者，就越會追求大眾教育和啟發民智，甚至為此不惜付出生命。

    你能想像你處在一個原始社會，整個部落除了你沒有一個人識字沒有一個人懂得數學懂得計謀人心的恐怖麼？

    特別是周圍有先進的異族國家的時候，對一個嘔心瀝血付出的智者來說，真的是特別恐怖畏懼的事情。

    可惜大祭司改變不了什麼，他是天生聰慧，又有前任祭祀教導，有數百上千年部落遇到的經驗供他學習。

    可是其他潮汐魚人沒有天生的聰慧，也沒有成體系的教育來啟發智慧，只能茫茫然的度過一生。

    這是教育和文明發展的差距，也是缺乏聖人的差距。

    沒有第一位存在將這些經驗整理成簡單易懂的文字，沒有第一位存在從無到有的開創出一個教育體系，怎麼可能會有更多的人才出現。

    潮汐部落就是缺乏這些，所以即使他們坐擁百萬人口，掌控兩座本源城市，也還只是一個部落，一個原始社會。

    「原來你們的教育是這樣的麼？從幼年時期就認知世界、了解世界。」一番詳談後，大祭司神色複雜，蘊含悲哀。

    他知道，自己沒有那個能力從無到有開創一個教育體系，潮汐部落也沒有那個條件。

    他可以像前輩那樣手把手的帶出幾個祭祀，但面對百萬人口的潮汐部落，卻是無能為力的。

    整個位面都在積極向上，都在合縱連橫，征伐吞併。潮汐部落在地區上似乎足夠強大，但面對其他國家呢？面對其他聰慧的種族呢？

    就像人類一樣，一個人類貴族的指揮能力就碾壓了他們所有的英雄，這是文明智慧根基的原因。

    「對了，我看你們似乎教育方面很欠缺啊，需不需要我們幫忙引進一批教師進來，幫你們完善教育體系。」話到最後，劉璟似乎順嘴問了一句。

    「嗯？」大祭司的眼睛猛地亮了起來，對呀！自己少完善的教育，引進不就行了麼？

    「我們來好好談談吧？」

    看着笑容滿面的劉璟，大祭司立刻就清醒了。哪有人會無緣無故幫你，都是另有所求的。

    「你想要什麼？」大祭司警惕的問道。

    「超凡兵種，我要超凡兵種的所有權，完全歸屬的那種。做為回報，我會安排最好的老師和最好的教材。」劉璟露出了得逞的笑容。

    當然，這只是偽裝。

    無緣無故對潮汐部落好還會被警惕，但是附加上相應的條件就變得十分合理了。

    劉璟根本的目的，還是同化潮汐部落。

    當一個部落的下一代受到的教育都是其他種族的時候，這一代成長起來之後，親善哪一方就不用多說了。

    潮汐部落的大祭司自然也隱約知道教育權的重要性，會監督教育，甚至刪改某些教材。

    但這完全無所謂，從表面上看，雲海盟安排的教材都是即為完善公正的，對世界的解析也是詳盡而真實的。

    總之，從明面上看，包括教材和教育手段，甚至教師都是無可挑剔的。由玩家擔任的教師既不會眼高於頂也不會偷奸耍滑，都可謂是盡心盡力盡職盡責。

    不管怎麼監督、旁聽，都只能得到人類真的是盡全心幫助了。

    但真正的改變是在潛移默化中的，不是一朝一夕就能看出來的。人類一片善意，哪怕是抱有警惕心的潮汐魚人十幾年如一日下來，也會放開心懷。

    到最後，雲海盟強大起來，潮汐部落的依附也是自然而然的了。

    到時候，雲海盟直接就能接收一批擁有素質教育，可以直接投入大工業生產攀科技。

    英雄無敵世界可是一個真實世界，除了本源建築又不是其他東西不能建造不能研發。

    哪怕基礎的物理法則有細微差距，只要水還能燒開還有蒸汽，至少蒸汽科技是可以攀登的了，更何況還有魔導科技和魔導工業。

    這是一套完善的應對原始部落的手段，早已經過了聯邦玩家無數次的實驗驗證。

    對原始部落來說，生活只是在變好，文明水準也是在提高，沒有剝削沒有壓迫人人平等，簡